La semana por la paz y los esfuerzos inutiles que hacen los colegios para combiar a sus estudiantes
Como profesor de un colegio me he dado cuenta como fuera de la actividad de dictar clase, los colegios desarrollan otras actividades extra académicas con el fin de tratar de cambiar el comportamiento de los estudiantes para que estos tengan por así decirlo valores de tipo constructivos frente a su entorno y no destructivos como ocurre en muchos casos.
Una de las actividades que mas me ha llamado la atención es el de la semana de la paz. En ella se plasman una serie de actividades con el fin de que las personas reflexionen sobre sus conducta, las conductas de los demás, como esta pueden ser generadoras de violencia, intolerancia y otros factores negativos; y como pueden ser cambiados.
Mi pregunta es mu sencilla. Tiene esto algún efecto o solo son paradas de ahogado en una sociedad donde la violencia y la intolerancia están al orden del día, y a pesar de la puesta en escena desde hace años de nuevas pedagogías y de la entrada de este tipo de actividades parece que se ha avanzado poco o nada. El país sigue igual o en algunos casos peor.
La respuesta puede ser simple pero a la vez complicada. Lo que ocurre son dos cosas este tipo de actividades toca ni a la familia y su entorno y mucho menos al individuo que las recibe.
Hablado con mis estudiantes para varios de ellos el perdón, la tolerancia, el respeto no son factibles por que:
1.Es una muestra de debilidad, ya que nuestro acervo genético nos hace proclives a la violencia y a escalar por medio de la fuerza en la sociedad y luchar contra el es complicado.
2.Simplemente el no querer cambiar. Ellos en realidad no buscan el cambio, no les interesa. Es como el drogadicto que no quiere salir de la droga. Ese tipo de conducta destructiva no los llevado a tocar fondo, entonces para que cambiar.
3.La retribución inmediata. Me dicen que si cambia que reciben a cambio. Pero ese recibir a cambio lo quieren de manera inmediata no ven que en la sociedad ese tipo de cambios pueden llevar a mejoras posteriores.
Después de esto me doy cuenta como este tipo de actividades solo son una perdida de tiempo y un desgaste tanto para el profesor como para los alumnos ya que de ellas no se recoge nada.
En este país donde las cosas se hacen es para mostrar y no para llegar a soluciones efectivas, la implantación de este tipo y de otras actividades están a a la orden del día y seguiremos por muchas mas generaciones como estamos, llenos de violencia, corrupción, malos manejos de la administración publica, enriquecimiento ilícito y quien sabe que más cosas.
Una alumna de grado 6 me dijo una vez que si a ella le hacían cosas malas, ella pagaría con la misma moneda. Después de hablar mucho con ella y tratar de convencerla que a veces el perdón, el dialogo y la tolerancia pueden ser mejor camino, ella me dijo que no pensaba cambiar de parecer. Y en el fondo creo que tiene la razón, si el día de mañana ella toca fondo y la violencia que uno hace se le devuelve por no ser capaz de parar la espiral en la que uno esta metido ella podría cambiar.
En vez de desarrollar este tipo de actividades inútiles el docente debe esta atento cuando los estudiantes se le acerque a pedirle consejo sobre una situación en particular, es allí por donde realmente empieza el cambio, por iniciativa del individuo que lo busca.
Una de las actividades que mas me ha llamado la atención es el de la semana de la paz. En ella se plasman una serie de actividades con el fin de que las personas reflexionen sobre sus conducta, las conductas de los demás, como esta pueden ser generadoras de violencia, intolerancia y otros factores negativos; y como pueden ser cambiados.
Mi pregunta es mu sencilla. Tiene esto algún efecto o solo son paradas de ahogado en una sociedad donde la violencia y la intolerancia están al orden del día, y a pesar de la puesta en escena desde hace años de nuevas pedagogías y de la entrada de este tipo de actividades parece que se ha avanzado poco o nada. El país sigue igual o en algunos casos peor.
La respuesta puede ser simple pero a la vez complicada. Lo que ocurre son dos cosas este tipo de actividades toca ni a la familia y su entorno y mucho menos al individuo que las recibe.
Hablado con mis estudiantes para varios de ellos el perdón, la tolerancia, el respeto no son factibles por que:
1.Es una muestra de debilidad, ya que nuestro acervo genético nos hace proclives a la violencia y a escalar por medio de la fuerza en la sociedad y luchar contra el es complicado.
2.Simplemente el no querer cambiar. Ellos en realidad no buscan el cambio, no les interesa. Es como el drogadicto que no quiere salir de la droga. Ese tipo de conducta destructiva no los llevado a tocar fondo, entonces para que cambiar.
3.La retribución inmediata. Me dicen que si cambia que reciben a cambio. Pero ese recibir a cambio lo quieren de manera inmediata no ven que en la sociedad ese tipo de cambios pueden llevar a mejoras posteriores.
Después de esto me doy cuenta como este tipo de actividades solo son una perdida de tiempo y un desgaste tanto para el profesor como para los alumnos ya que de ellas no se recoge nada.
En este país donde las cosas se hacen es para mostrar y no para llegar a soluciones efectivas, la implantación de este tipo y de otras actividades están a a la orden del día y seguiremos por muchas mas generaciones como estamos, llenos de violencia, corrupción, malos manejos de la administración publica, enriquecimiento ilícito y quien sabe que más cosas.
Una alumna de grado 6 me dijo una vez que si a ella le hacían cosas malas, ella pagaría con la misma moneda. Después de hablar mucho con ella y tratar de convencerla que a veces el perdón, el dialogo y la tolerancia pueden ser mejor camino, ella me dijo que no pensaba cambiar de parecer. Y en el fondo creo que tiene la razón, si el día de mañana ella toca fondo y la violencia que uno hace se le devuelve por no ser capaz de parar la espiral en la que uno esta metido ella podría cambiar.
En vez de desarrollar este tipo de actividades inútiles el docente debe esta atento cuando los estudiantes se le acerque a pedirle consejo sobre una situación en particular, es allí por donde realmente empieza el cambio, por iniciativa del individuo que lo busca.
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